Czas start, zabawy powitanie i utrwalające imiona kolegów z grupy

Choć wakacje w pełni, ja postanowiłam już zacząć przygotowywać się do przyszłego roku szkolnego. Dlatego, też startujemy z pomysłami na pierwsze dni w przedszkolu.

Mój pierwszy wpis dotyczyć będzie zabaw na powitanie oraz tych które pomogą dzieciom utrwalić imiona swoich przedszkolnych kolegów. 

Pamiętajmy, że pierwsze dni w przedszkolu są bardzo ważne, zwłaszcza dla dzieci, które po raz pierwszy przekraczają prób waszego przedszkola. My ciocie z przedszkola musimy być wesołe, gotowe na zabawę z dziećmi, ale również pełne empatii zwłaszcza dla dzieci, które będą płakały za rodzicami. Bo będą płakały, to pewne. Choć jest nam wtedy trudno i tak po ludzku przykro, musimy cały czas się uśmiechać i starać się zdobyć zaufanie dzieci. 

Mi zawsze  w tych pierwszych dniach pomagają opisane poniżej zabawy. Nie są one mojego autorstwa, nawet ciężko mi napisać czuje bo pracuję na nich od lat, ale mogę zaświadczyć, że są bardzo skuteczne i moje dzieciaki je uwielbiają.  
Pamiętajmy jednak, aby dzieci nie zmuszać do zabawy, zwłaszcza te które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem.

                                                                                                                                        Miłej zabawy!


I. Zabawy na przywitanie

1. "Witamy się"- dzieci wykonują komendy nauczyciela.
    
      Kiedy się przedszkolaki ze sobą witają:
      - wówczas radośnie się do siebie uśmiechają,
      - wówczas wesoło do siebie machają,
      - wówczas do siebie główkami machają,
      - wówczas noskami się pocierają,
     - i  piątki przybijają.

2. "Na powitanie" - dzieci wykonują polecenia nauczyciela.

Kiedy wybije ósma godzina,
to zajęcia zaraz zaczynam.
Wszyscy ze sobą się witają
i żółwika przybijają.
Wszyscy się ze sobą witają
i się radośnie uśmiechają.
Wszyscy się ze sobą witają
i rękę sobie podają.
Wszyscy się kłaniają i się przytulają.

3. "Iskierka" - dzieci ustawiają się w kole wiązanym, wskazane dziecko lub nauczyciel  przekazuje dziecku stojącemu o bok niego uścisk dłoni, wypowiadając słowa:

Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niechaj powróci do moich rąk.

Dzieci kolejno przekazują sobie uścisk dłoni.

4. "Wszyscy są witam was" - piosenka pokazywanka, dzieci śpiewają z nauczycielem i powtarzają jego gesty. 

Wszyscy są witam was (kłaniają się wszyscy),
zaczynamy już czas.  
Jestem ja (pokazujemy na siebie rączkami)
Jesteś ty (pokazujemy na kolegów rączkami)
Raz, dwa, trzy (klaszzcemy). 


5. "Stonoga" - dzieci ustawiają się niczym do pociągu jeden za drugim. Ręce trzymają na ramionach kolegi przed nim. Idąc śpiewają:

Maszeruje stonoga krętą dróżką,
ja na powitanie tupnę nóżką.

II. Zabawy pozwalające dzieciom poznać się i zapamiętać swoje imiona. 

1. "Ode mnie do Ciebie"- dzieci siedzą w kole, lub też stoją w dwóch rzędach naprzeciw siebie jedno z dzieci trzyma w rączkach piłkę, którą na sygnał nauczyciela rzuca mówiąc imię kolegi/ koleżanki do którego kieruje piłkę. Zabawa trwa do momentu kiedy wszystkie dzieci wezmą w niej udział. 

2. "Czyj to głos" - jedno z dzieci siedzi w środku koła ma zasłonięte oczy, po czym jedno z przedszkolaków wskazane przez nauczyciela mówi imię kolegi z zasłoniętymi oczami. Dziecko z zasłoniętymi oczami musi zgadnąć jak na imię ma dziecko które go wołało.  

3. "Zgadnij o kim mówię -  dziecko wskazane przez nauczyciela opisuje wygląd swojego kolegi (np. patrzę na dziewczynkę w różowej sukience, z długimi jasnymi włosami...), pozostałe dzieci muszą odgadnąć o kim mowa.

4.  "Pociąg z imionami" - jest to zabawa dla starszych dzieci. Dzieci siedzą w luźnym kole, jedno z dzieci wskazane przez nauczyciela jest maszynistą dzieli na sylaby swoje imię np. Ka-sia, po czym mówi moje imię zaczyna się na literą K, podchodzi do kolegi i mówi, a na jaką literę zaczyna się twoje imię. Wybrany przez maszynistę kolega mówi swoje imię po czym wszystkie dzieci dzielą je na sylaby i stara się określić jaka litera znajduje się na jego początku. 

5. "Wolne miejsce" – dzieci siedzą na podłodze w siadzie skrzyżnym tworzą koło,  zostawiają wolne miejsce, dziecko prosi kolegę:

      Miejsce obok mnie jest wolne,

      zapraszam Maćka,

      by przyszedł tu jak żabka......, ptaszek....., piesek....itd.

6. "Podaj swoje imię" – dzieci siedzą w kręgu, każdy mówi swoje imię wraz z informacją: co potrafi dobrze robić, można przekazywać z ręki do ręki maskotkę.

7. "Imię i nastrój" - dzieci się przedstawiają, wymieniają swoje imiona ze zmianą nastroju:

-          smutno,

-          z radością,

-          ze złością.